立足情境培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識的實踐

——以《道德與法治》三年級下冊《生活離不開規(guī)則》一課為例

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【摘   要】規(guī)則意識指的是個體對社會規(guī)范、法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則的認(rèn)知、理解和遵守的自覺態(tài)度。在小學(xué)道德與法治課堂中，情境創(chuàng)設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識的重要抓手。在《道德與法治》三年級下冊《生活離不開規(guī)則》一課的教學(xué)中，教師從游戲情境、生活情境、實踐情境出發(fā)，以“什么是規(guī)則”“為什么需要規(guī)則”“如何遵守規(guī)則”三個問題貫穿教學(xué)始終，使學(xué)生實現(xiàn)從認(rèn)知到行動的轉(zhuǎn)化，有效培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)則意識。（剩余3629字）