專業(yè)認證背景下“工程測量學”課程教學與實踐改革探究
[摘 要] 提高學生工程意識和解決實際問題的創(chuàng)新精神是工科人才培養(yǎng)的必然發(fā)展方向,也是工程教育專業(yè)認證理念的核心。以工程教育專業(yè)認證為契機,針對地質(zhì)工程領域的“工程測量學”課程實習與設計教學改革的問題,首先對以學生為中心的教學改革理念進行設計,著重開展實踐實習與課設教學改革方案研究,為培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型工程科技人才奠定基礎。(剩余7162字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 專業(yè)課課程思政建設中問題意識培...
- 計算機類專業(yè)本科生學習能力提升...
- 本科生“預防醫(yī)學”混合式教學的...
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- 國家安全教育與社會責任意識培養(yǎng)...
- 基于知識地圖的法學專業(yè)問題解決...
- 農(nóng)林類高職院校美育工作實踐反思...
- 專業(yè)學位碩士研究生課程教學改革...
- 高校“出土文獻”課程教學改革探...
- 專業(yè)認證背景下“工程測量學”課...
- 課堂與實踐相統(tǒng)一的實驗教學改革...
- 數(shù)字化背景下課程思政教學實踐反...
- 面向工程碩士的“機器人技術(shù)”課...
- “化工原理實驗”教學改革探析...
- 開放大學教師教學發(fā)展中心的建設...
- “儀器控制理論”課程思政建設與...
- 新工科背景下高校智能運載微專業(yè)...
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- 產(chǎn)學合作教學實習新模式的探索...
- 新工科背景下機械類專業(yè)課課程思...
- 科教融合與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探...
- 新工科理念下“運籌學”課程思政...
- 混合教學模式下融入課程思政的案...
- “問題中心”教學模式探索...
- 課程思政融入血管外科臨床教學中...
- 啟發(fā)式教學在分子模擬教學中的案...
- 情景模擬結(jié)合PBL教學法在婦科...
- 應用型高校智能制造校企聯(lián)合實驗...
- 循證醫(yī)學的PICOS模式結(jié)合P...
- 新醫(yī)科“核酸實時定量檢測技術(shù)”...
- 高職院校思政課“教學做創(chuàng)”一體...
- 新工科背景下生物與醫(yī)藥專業(yè)研究...
- 全流程“四位一體”課程思政體系...
- “三位一體”構(gòu)建研究生思政教育...
- “一體化、三層次”培養(yǎng)創(chuàng)新人才...
- 高職院校專業(yè)學位研究生人才培養(yǎng)...
- 共同體意識教育與高職院校思政育...
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃個體化輔導的...
- 工科類專業(yè)課程中四種思政元素的...