建構(gòu)主義視域下的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)創(chuàng)新方法研究

［摘 要］ 專業(yè)基礎(chǔ)課程是引導(dǎo)學(xué)生從力學(xué)基本原理到工程實(shí)際應(yīng)用的重要橋梁，傳統(tǒng)以教師課堂授課為中心的教學(xué)方式不利于學(xué)生工程意識(shí)的建立和實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論有助于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。以機(jī)電工程專業(yè)基礎(chǔ)課程為例，分析了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視域下傳統(tǒng)教學(xué)方式中存在的主要問(wèn)題，將建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與機(jī)電工程專業(yè)人才培養(yǎng)需求相結(jié)合，提出了一種新的課程教學(xué)創(chuàng)新方法，闡述了建構(gòu)主義用于課程教學(xué)的課堂教育效果，并對(duì)如何加強(qiáng)建構(gòu)主義在實(shí)際課程中的應(yīng)用、推廣該教學(xué)方法提出了建議。（剩余6864字）