高?！澳秸n”實踐之思

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［摘 要］ 伴隨網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展，慕課乘勢而來，對傳統(tǒng)教育產(chǎn)生了不小的沖擊。近幾年，各大高校紛紛加入慕課大軍，但在慕課的教學實踐中，出現(xiàn)了一些問題與困惑。立足高校的慕課教學實踐，從慕課的學習體驗入手，分別對個性化學習需要、學生自主性學習能力的培養(yǎng)、互動性學習體驗及碎片化學習幾個方面，提出在慕課實踐中存在的問題，并從慕課的本質(zhì)、慕課中的教育技術和慕課的核心目標方面分析產(chǎn)生問題的原因，并思考慕課教學實踐對高校教學的啟示。（剩余6961字）