臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐類課程模塊化教學(xué)研究

——以臨床實(shí)踐技能課程為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 模塊化教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，有助于切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生崗位勝任力和就業(yè)競爭力整體提升。臨床實(shí)踐技能是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要實(shí)踐類課程。以臨床實(shí)踐技能課程為例，從課程內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)評價三個方面進(jìn)行模塊化教學(xué)設(shè)計并開展實(shí)踐，從加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及實(shí)行小班化、分段式教學(xué)三個方面保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，以期為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐類課程教學(xué)改革提供參考。（剩余5974字）