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［摘 要］ “海洋學”是海洋科學類專業(yè)的專業(yè)基礎課程，課程內容廣泛、抽象且枯燥。結合嶺南師范學院生命科學與技術學院海洋資源開發(fā)技術專業(yè)“海洋學”課程教學實踐，從課程體系構建、教學內容更新、教學方法優(yōu)化、課程評價體系改革及課程思政元素融入等方面對“海洋學”課程教學進行了改革探索。實踐證明，改革后的課程教學充分激發(fā)了學生的學習興趣，提升了學生的知識運用、科研能力、思想境界等綜合素質，有效提高了教學質量。（剩余7337字）
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“海洋學”課程教學改革的探索與實踐
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