新工科背景下環(huán)境專業(yè)課程思政體系建設(shè)探索

——以“環(huán)境毒理學(xué)”課程為例

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［摘 要］ 課程思政建設(shè)是踐行立德樹人、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高質(zhì)量課程教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，高校環(huán)境專業(yè)類課程與課程思政教育未能較好融合，阻礙了高校環(huán)境專業(yè)教學(xué)的發(fā)展與專業(yè)人才的培養(yǎng)。針對“環(huán)境毒理學(xué)”課程的特征，以“工程教育專業(yè)認(rèn)證”+課程思政需求為基礎(chǔ)，優(yōu)化該課程的教學(xué)目標(biāo)，完善教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，改進(jìn)課程評價制度，為提升課程教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、強(qiáng)社會責(zé)任感的環(huán)境專業(yè)人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)。（剩余5894字）