新工科建設(shè)對大學生職業(yè)素養(yǎng)要求的研究

［摘 要］ 新工科建設(shè)的全面推進，不僅改變了高校“教”與“學”的行為，也對工科大學生的培養(yǎng)提出了全新的要求和標準。從國家戰(zhàn)略的角度出發(fā)，新工科建設(shè)要打破傳統(tǒng)的工科教學模式，面向未來新科技、新產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)具有較強工程實踐能力與創(chuàng)新能力的工科人才；從企業(yè)用人需求的角度出發(fā)，新工科建設(shè)要不斷加強對工科大學生專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、團隊素養(yǎng)和個人素養(yǎng)的培養(yǎng)和塑造，使其能更好地滿足社會主義事業(yè)發(fā)展的需要。（剩余7295字）