文史融合視角下的初中語文創(chuàng)意寫作教學(xué)
引用格式姚友良.文史融合視角下的初中語文創(chuàng)意寫作教學(xué).教學(xué)與管理,2025(19):41-45.
跨學(xué)科創(chuàng)意寫作是指整合兩門及以上學(xué)科知識與方法展現(xiàn)學(xué)生新穎見解與表達(dá)的頗具新意的寫作形式。此種創(chuàng)意寫作能有效激發(fā)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣并提升其創(chuàng)意表達(dá)能力。由于異質(zhì)知識是激發(fā)創(chuàng)意的重要源泉,其豐富多樣性超越了單門學(xué)科既有的知識范疇,所以能夠催生出更高質(zhì)量的創(chuàng)意4。(剩余8703字)
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- 教學(xué)與管理(中學(xué)版)
- 2025年07期
目錄
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