基于“教—學(xué)—評”一致性的初中語文教學(xué)探究
摘 要:“教—學(xué)—評”一致性要求教學(xué)目標、教學(xué)實踐和評估方法保持一致對應(yīng),是確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果的重要原則。在教學(xué)中,通過優(yōu)化教學(xué)設(shè)計方案,組織學(xué)生主動參與學(xué)科學(xué)習(xí)活動,創(chuàng)意設(shè)計教學(xué)評價機制,能夠?qū)ⅰ敖獭獙W(xué)—評”三者高度融合,為學(xué)生帶來全新的學(xué)習(xí)體驗,有效提升其學(xué)科核心能力。(剩余3540字)
試讀結(jié)束
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- 教育實踐與研究·中學(xué)課程版
- 2025年02期
目錄
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