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摘 要：堅(jiān)持德、智、體、美、勞“五育融合”整體發(fā)展，是幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力的有效舉措。新時(shí)代的教育工作者要想扭轉(zhuǎn)只重視智育而不重視學(xué)生全面發(fā)展的功利化傾向，就需要充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)三方合力育人的重要作用，即積極開展家校社共育。在雄安新區(qū)新建的高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)中，人員整體素質(zhì)參差不齊，居民知識(shí)技能水平和受教育程度差異較大。（剩余4360字）
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家校社協(xié)同育人探索實(shí)踐
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