基于Multisim軟件的“模擬電子技術(shù)”課程考核改革

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[摘 要]隨著高校OBE成果導(dǎo)向教育理念踐行的深入，為了將模擬電子技術(shù)課程教學(xué)的重點(diǎn)聚焦于“學(xué)生產(chǎn)出”，同時(shí)融入課程思政元素以及實(shí)現(xiàn)金課的“兩性一度”，現(xiàn)基于Multisim軟件對(duì)模擬電子技術(shù)課程作業(yè)、研究報(bào)告等考核內(nèi)容進(jìn)行改革，讓學(xué)生采用Multisim軟件設(shè)計(jì)、仿真設(shè)計(jì)類(lèi)和創(chuàng)新類(lèi)的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生分析電路、設(shè)計(jì)電路、應(yīng)用電路的能力，同時(shí)，關(guān)注學(xué)生工匠精神、科學(xué)精神、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，全面提升學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。（剩余6447字）