融合心理健康教育的班級德育文化建設(shè)

[中圖分類號]G625 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

【文章編號]1008-2549（2025）0002-0051-03

積極心理學(xué)認(rèn)為，教育不僅僅是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知，更是提升學(xué)生的生命質(zhì)量、生活質(zhì)量。心理健康教育側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理、壓力應(yīng)對和自我認(rèn)知能力，而班級德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和集體意識。二者融合不僅能促進(jìn)班級成員之間的理解與支持，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，又能有效緩解學(xué)生的心理壓力，也有助于構(gòu)建積極向上的班級文化。（剩余5231字）