基于共建共享的農(nóng)村中心校資源優(yōu)化管理策略
——以區(qū)域教育聯(lián)盟為例
鄉(xiāng)村小規(guī)模學校的資源匱乏、師資短缺等問題,成為鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的短板。本期精選四篇文章,從資源融合的視角出發(fā),探討鄉(xiāng)村小規(guī)模學校治理的核心問題與實踐路徑,信息化背景下鄉(xiāng)村中小學教師教育資源整合能力提升路徑,小規(guī)模學校優(yōu)化教研管理的應然之策,基于共建共享的農(nóng)村中心校資源優(yōu)化管理策略四個方面進行了分析,為鄉(xiāng)村小規(guī)模學校教育資源短缺提出破解之策。(剩余7472字)
目錄
- 高質(zhì)量辦學需要更加關注人的發(fā)展...
- 書院制高中畢業(yè)生大學適應性研究...
- 國際視野下中小學校長培訓課程體...
- 基于共建共享的農(nóng)村中心校資源優(yōu)...
- 資源共享與跨校協(xié)作:小規(guī)模學校...
- 資源融合:鄉(xiāng)村小規(guī)模學校治理的...
- 信息化背景下鄉(xiāng)村中小學教師教育...
- 積極心理學視域下學校幸福教育體...
- 基于教育家精神的中小學校管理優(yōu)...
- 基于新質(zhì)教育理念的中小學綠色教...
- 基于葉圣陶教育思想的高中生生涯...
- 農(nóng)村高中教育改革路徑探索...
- 從課程嵌人到日常管理:小學勞動...
- 短視頻對小學低年級學生習慣養(yǎng)成...
- 融合心理健康教育的班級德育文化...
- 大教研共同體:中小學教育資源共...
- 基于教師發(fā)展需求的教研管理機制...
- 融合“五育”特色的校本教研創(chuàng)新...
- 強化中小學教師管理與專業(yè)發(fā)展平...
- 構(gòu)建學習型教師團隊:教師合作學...
- 小學教師工作“內(nèi)卷”與職業(yè)倦怠...
- 人工智能技術(shù)賦能小學語文高效課...
- 基于問題驅(qū)動教學法的初中物理課...
- 小學數(shù)學“非線性”小組合作學習...