從一所農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)實踐談體教融合

[摘    要]體教融合是新時代學(xué)校教育和體育改革的一個重要方向，通過對影響體教融合的理念認(rèn)知和配套保障等進(jìn)行深層次的分析，進(jìn)而對體育傳統(tǒng)特色學(xué)校的創(chuàng)建、培育和發(fā)展進(jìn)行了深入的探討和反思，并以此人作為體教融合的突破口為當(dāng)下體教融合的實踐提供了一條可供借鑒的實踐路徑。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村學(xué)校;實踐;體教融合

2020年8月31日，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，《意見》從加強(qiáng)學(xué)校體育工作、加強(qiáng)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和高校高水平運動隊建設(shè)、深化體校改革、規(guī)范社會體育組織、大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍、強(qiáng)化政策保障、加強(qiáng)組織實施八個方面提出具體措施。（剩余3148字）