新課改背景下中小學(xué)信息科技課程教學(xué)模式研究

摘   要：新課改強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力，這對(duì)中小學(xué)信息科技課程教學(xué)提出更高要求。通過闡述新課改背景下中小學(xué)信息科技課程教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)，明確教學(xué)原則，提出創(chuàng)設(shè)真實(shí)教學(xué)情境、設(shè)置互動(dòng)式任務(wù)、科學(xué)開展分層教學(xué)、注重開展實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)化革新教學(xué)評(píng)價(jià)等有效教學(xué)對(duì)策，以期將學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)所需的時(shí)代新人才。（剩余4947字）