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摘 要：花境課程將自然環(huán)境融入幼兒教育體系，具備藝術(shù)性、長(zhǎng)效性、教育性及季節(jié)性四大特征，可依托花境開(kāi)展自然探索活動(dòng)、二十四節(jié)氣特色主題活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)以及融合繪本的花“繪”教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供更加豐富多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，同時(shí)為幼兒園課程創(chuàng)新提供新思路。（剩余3747字）
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