推進行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)：戰(zhàn)略意義、現(xiàn)實表征與優(yōu)化路徑

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中圖分類號：G710 文獻標志碼：A文章編號：1673—8381（2025）03—0085—10

一、問題提出

構(gòu)建行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是深化產(chǎn)教融合、增強職業(yè)教育適應(yīng)性的現(xiàn)實訴求與有效路徑，對搭建政企行?！傲⒔粯颉薄①x能中國式職業(yè)教育現(xiàn)代化和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才具有重要意義。2019年4月，《教育部財政部關(guān)于實施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》明確提出要堅持產(chǎn)教融合，推動高職院校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體。（剩余17520字）