新質(zhì)生產(chǎn)力視角下高校思政課教學(xué)改革路徑研究

[摘 要]新質(zhì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展對(duì)高等教育提出了新的要求，尤其是在科技創(chuàng)新、數(shù)字經(jīng)濟(jì)和跨學(xué)科融合等方面對(duì)人才培養(yǎng)產(chǎn)生了深刻影響。高校思政課作為立德樹人、培養(yǎng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的關(guān)鍵課程，需要在內(nèi)容和方法上與新質(zhì)生產(chǎn)力相融合，以滿足新時(shí)代對(duì)創(chuàng)新型人才的需求。然而，當(dāng)前高校思政課在教學(xué)理念、課程內(nèi)容、教學(xué)模式以及教師素質(zhì)等方面存在諸多困境，為充分適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的要求，提出具體的教學(xué)改革路徑，以期推動(dòng)思想政治教育更好地服務(wù)于時(shí)代人才需求。（剩余5345字）