“雙減”政策背景下小學數(shù)學課堂分層練習策略分析
[摘 要] 在“雙減”政策背景下,小學數(shù)學教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念和教學模式,運用有效的措施對課堂進行改革與優(yōu)化。在這個過程中,教師要關注不同層次學生的學習需求和學習效果等因素。教師要了解每一個學生的學習情況和能力水平,以“因材施教”為指導思想,為不同層次的學生開展個性化教學活動。在數(shù)學課堂上開展分層練習活動時,教師要運用多種方法和策略引導不同層次的學生參與到課堂活動中來。(剩余4752字)
目錄
- 農(nóng)村幼兒園開展區(qū)域活動的有效性...
- 基于“慧美”園本課程提升教師的...
- 基于信息技術提升幼兒教育質(zhì)量的...
- 城鄉(xiāng)接合部幼兒園勞動教育清單開...
- 幼兒游戲化課程探究...
- 高職院校現(xiàn)代學徒制試點實施路徑...
- 試論新時代高校愛國主義教育的重...
- 幼小科學銜接視角下的高等師范教...
- “雙減”背景下小學班主任實施激...
- 人工智能助推小學課堂教學創(chuàng)新研...
- PBL理念下主題式小微培訓模式...
- 借助課前演講提高初中名著閱讀教...
- 小學語文教學中“1+X”單元整...
- 提高學生語文閱讀能力的方法...
- 基于圖式理論的小學語文高年級深...
- 基于語文要素提升學生的語文學習...
- 結構性學習理念下整本書閱讀的實...
- 基于小組合作學習模式的高中英語...
- 項目化學習在小學英語智慧課堂的...
- 表達性語言技能培養(yǎng)視域下英語寫...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中英語教...
- “雙減”政策背景下小學數(shù)學課堂...
- 指向核心素養(yǎng)的小學數(shù)學思維導圖...
- 估算教學的游戲化設計與應用研究...
- “雙減”政策背景下小學數(shù)學作業(yè)...
- 德育與小學數(shù)學融合教學芻議...
- 大數(shù)據(jù)時代信息技術與小學數(shù)學學...
- 再談降低學生在中考跳繩中失誤率...
- 基于體驗性學習的初中美術教學探...
- 指向課堂的高等師范院校音樂教育...
- 趣味田徑項目在小學體育教學中的...
- 幼兒園生活課程的實踐與思考...