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摘 要：博雅教育在中國經(jīng)過近20年的實(shí)踐在取得較大成績同時(shí)，也產(chǎn)生了不少新的問題，其中最大的問題之一就是把博雅教育的相關(guān)科目看作是知識(shí)傳授而不是能力培養(yǎng)。博雅教育以如何做人為首要目的，然而道德教育不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)合道理，還必須使學(xué)到的知識(shí)和道理內(nèi)化于心，就要通過不斷踐習(xí)來培正心性的內(nèi)化過程，以習(xí)慣成自然，使人們在生活的言行中遵守道德倫理規(guī)范成為自覺。（剩余5592字）
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踐習(xí)與能力
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