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摘 要：新工科和課程思政是高校培養(yǎng)未來工程人才的新思維和新方式。新工科愿景下，推進(jìn)課程思政協(xié)同發(fā)展，存在著體制機(jī)制不完善等各種現(xiàn)實(shí)難題。本文以臺(tái)州廣播大學(xué)為例，圍繞新工科和課程思政建設(shè)的要求和內(nèi)容，從機(jī)制保障、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系改革、資源整合等方面提出協(xié)同改革的對(duì)策，為構(gòu)建新工科特色的“大思政”育人新格局提供樣本。（剩余6635字）
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新工科愿景下高校課程思政協(xié)同改革探究
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