“五位一體”的大學(xué)英語(yǔ)混合式金課建設(shè)路徑研究

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：大學(xué)英語(yǔ)混合式金課建設(shè)是解決大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不足、提升大學(xué)英語(yǔ)課程內(nèi)涵和育人效果的必然選擇。本文通過(guò)調(diào)查分析，深入了解混合式教學(xué)在青島濱海學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮的積極作用以及存在的不足之處。并且，從智慧教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)模式更新、教學(xué)評(píng)價(jià)完善和師資力量提升五個(gè)維度探索了大學(xué)英語(yǔ)混合式金課建設(shè)的路徑，以期推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)課程改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5373字）