基于PBCL—CDIO教學(xué)模式的測量學(xué)課程思政教學(xué)研究

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*項目來源：廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題（高等教育專項）“基于PBCL-CDIO工程教育模式的《測量學(xué)》課程教學(xué)研究”（項目編

號：2021GXJK304）；廣東省高等教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃2022年度高等教育研究課題“地方院?！稖y量學(xué)》課程思政評價體系研究”（項目編號：22GQN08）；惠州學(xué)院課程思政示范課程項目《測量學(xué)》（惠院發(fā)〔2020〕34號）；惠州學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程《測量學(xué)》（項目編號：YYXKC2020005）；惠州學(xué)院校級教研教改項目“基于互聯(lián)網(wǎng)的混合式教學(xué)研究與實踐——以

《測量學(xué)》為例”（惠院發(fā)〔2021〕177號，項目編號：X-JYJG2021042）。（剩余7218字）