全面建設(shè)智慧教室 推動(dòng)智慧校園發(fā)展
——以山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例
摘 要 在教育部提出的教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的引領(lǐng)下,智慧校園成為當(dāng)前高校建設(shè)的重要方向。智慧教室作為智慧校園的重要組成部分,在其整體建設(shè)框架下全面普及,取代傳統(tǒng)的多媒體教室已成為必然趨勢(shì)。在學(xué)院智慧教室建設(shè)的基礎(chǔ)上,提出以大數(shù)據(jù)分析中心為統(tǒng)領(lǐng),分層次、分階段建成基礎(chǔ)型智慧教室、功能型智慧教室及專(zhuān)業(yè)型智慧教室的普及性建設(shè)方案,為全面建設(shè)智慧教室提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。(剩余6438字)
-
-
- 中國(guó)教育技術(shù)裝備
- 2022年22期
目錄
- 基于慕課的高校教育教學(xué)改革研究...
- 高職院校教育信息化應(yīng)用現(xiàn)狀及問(wèn)...
- 全面建設(shè)智慧教室 推動(dòng)智慧校...
- 后疫情時(shí)代高校智慧型語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室...
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高等教育信息技術(shù)...
- 師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下物理學(xué)專(zhuān)業(yè)人...
- 智慧教育背景下高校外語(yǔ)教師信息...
- 內(nèi)涵式發(fā)展視域下應(yīng)用型地方本科...
- 基于多數(shù)據(jù)平臺(tái)的學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警模...
- 基于人工智能的教育智能化技術(shù)及...
- 基于3D CAD提升中學(xué)生空間...
- 在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升策略研究*...
- 疫情防控背景下計(jì)算機(jī)實(shí)踐類(lèi)課程...
- 創(chuàng)客理念融入信息技術(shù)課堂教學(xué)的...
- 基于專(zhuān)創(chuàng)融合的家具加工機(jī)械課程...
- 英語(yǔ)歌曲聽(tīng)讀解析在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)...
- 基于項(xiàng)目管理流程的衛(wèi)生健康類(lèi)文...
- 高校數(shù)據(jù)治理探索與實(shí)踐*...
- 課程知識(shí)圖譜構(gòu)建及應(yīng)用研究*...
- 嵌入增能:跨學(xué)科信息素養(yǎng)教育模...
- 體育學(xué)習(xí)研究...
- 新高考背景下地方高校大類(lèi)招生培...
- 研究生彈性力學(xué)與有限元課程案例...
- STEAM教育理念下跨學(xué)科融合...
- 融入課程思政的環(huán)境設(shè)計(jì)類(lèi)課程教...
- 新工科背景下基于本科生導(dǎo)師制的...
- 雙碳目標(biāo)下的新能源技術(shù)教學(xué)改革...
- 信號(hào)分析與處理實(shí)驗(yàn)課程思政教學(xué)...
- 高職院校GSP實(shí)施技術(shù)課程思政...
- 翻轉(zhuǎn)課堂引入構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程實(shí)踐...
- 電磁場(chǎng)與電磁波課程教學(xué)方法探討...
- 高職跨專(zhuān)業(yè)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)舉...
- 中職護(hù)生對(duì)口就業(yè)狀況分析與思考...
- 慕課與電路課堂實(shí)現(xiàn)教學(xué)融合探索...
- 線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式的應(yīng)用...
- 材料力學(xué)性能開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考與...
- 戴維寧定理思政元素挖掘及課堂教...
- 基于學(xué)科競(jìng)賽的機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)...
- 電子線(xiàn)路實(shí)踐類(lèi)課程思政教學(xué)實(shí)踐...
- 工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)放建設(shè)研究*...
- 基于能力導(dǎo)向的國(guó)際軍事教育裝備...