以夢為馬:德育一體化建設(shè)的班本實踐
【摘 要】一體化建設(shè)是當前中小學德育工作的時代需求。作為學校教育的基本單位,班級德育要善于將國家層面的德育目標進行班本化轉(zhuǎn)化,以項目統(tǒng)整建構(gòu)班本德育課程,從外鑠到內(nèi)生,真正實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。
【關(guān)鍵詞】德育一體化;班本實踐;三全育人
【中圖分類號】G41 【文獻標志碼】C 【文章編號】1005-6009(2022)87-0037-03
【作者簡介】陸云峰,江蘇省南通市通州區(qū)教師發(fā)展中心(江蘇南通,226300)副主任,高級教師。(剩余3025字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 心理視域下小初銜接學生適應(yīng)問題...
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- 小初銜接的四個著力點...
- 勞動讓學生的童年美好豐盈...
- 童心躬耕向未來...
- “流汗的勞動”讓兒童自由全面發(fā)...
- 星火燃夢:繪就班級紅色育人生動...
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- 班級課程:過一種幸福完整的教育...
- 新時代勞動教育的“起承轉(zhuǎn)合”...
- 對學校農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動教育的認識與...
- 選擇關(guān)鍵經(jīng)驗 培養(yǎng)勞動觀念...
- “雙減”背景下班主任“對話式”...
- 讓“身體”回歸學校同理心教育...
- 例談共情視角下的家校共育...
- 紅色文化:班級特色文化建設(shè)的重...
- 小學綜合實踐活動課程中的德育情...
- 奮斗吧,摘星星的少年...
- 賡續(xù)航天精神 奮楫乘風破浪...
- 奮進理想 青春閃亮...
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- 江蘇省平潮高級中學...