家庭教育中有效促進小班幼兒積極情緒的措施
家庭教育對個體成長有著極其深刻且持久的影響力。對于剛剛?cè)雸@的小班幼兒而言,家庭是建立安全感與自信心的重要場所,也是他們構(gòu)建自我的最初環(huán)境。然而,在“早教熱”的背景下,家長更多關(guān)注的是孩子的智育、認知,忽略了幼兒的情緒體驗和優(yōu)良的情緒培養(yǎng),以至于小班幼兒在人格、認知、思維和情緒發(fā)展的關(guān)鍵時期,難以實現(xiàn)身心健康、均衡發(fā)展。(剩余4894字)
試讀結(jié)束
目錄
- 讓“慢”小孩“快”起來...
- 辦好家門口的每一所學校讓“擇校...
- 拖拉磨蹭不是病 改變也需有良...
- 不懼“拖延癥”...
- 父母催得急,孩子行動慢...
- “懶家長”更能養(yǎng)出“勤孩子”...
- 巧用四招告別拖延...
- 播下閱讀種子 收獲寫作碩果...
- 尊重孩子的校園“自主權(quán)”...
- 讀出來的“211”...
- 重視家校合作讓孩子搭上成長快車...
- “以獨攻獨”引導學生愛上班集體...
- 醫(yī)生的奇妙診所...
- 被父母“劫持”需要的孩子...
- 克服入園焦慮寶寶變身“小超人”...
- 別讓孩子獨自長大...
- 學英語,讓孩子大聲說出來...
- 走近“生活中的數(shù)學”...
- 與孩子進行良性溝通的學問...
- 和孩子一起分析試卷...
- 爸爸,您真是太棒了...
- 十歲的“手動擋”男孩...
- 勤儉的日子,幸福的日子...
- 別讓音樂夢成為“搖錢樹”...
- 走出“真嬌縱假嚴厲”的教育誤區(qū)...
- “雙減”政策下如何做智慧家長...
- 做好孩子讀書第一把關(guān)人...
- 麥香過處是鄉(xiāng)愁...
- 家校共育學黨史 你追我趕真熱...
- 家校共育下農(nóng)村小學生心理健康教...
- 孤獨癥兒童PRT動機關(guān)鍵領(lǐng)域的...
- “雙減”政策下初中體育家庭作業(yè)...
- 關(guān)于初中體育體能訓練的策略實踐...
- 寄宿制小學推廣花樣跳繩的策略...
- 小學中年段開展花樣跳繩教學方法...
- 希沃白板助力下的小學數(shù)學課堂教...
- 動態(tài)教學 引領(lǐng)生成...
- “雙減”背景下小學數(shù)學課后個性...
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計...
- 核心素養(yǎng)理念下小學道德與法治情...
- 情境交融育童心...
- 家庭教育中有效促進小班幼兒積極...
- 小學中高年級語文作業(yè)的分層設(shè)計...
- 將“詩”“畫”結(jié)合,為小學古詩...
- 幼小銜接背景下數(shù)學思維訓練...
- 生活教育視野下幼兒園游戲化課程...
- 小學語文核心素養(yǎng)在課堂綜合實踐...
- 初中語文古詩詞教學的實踐...
- 基于教材的中小學英語教學銜接策...
- 創(chuàng)設(shè)情境教學法在小學語文教學中...
- 案例教學在小學語文教學中的運用...
- 小學語文生活化教學實踐...
- 初中化學教學中學生探索能力的培...
- 新課標下小學數(shù)學教學中學生數(shù)學...
- 新課改理念下高中化學教師信息素...
- 以游戲促幼兒全面發(fā)展...
- 勞動教育類綜合實踐活動課實施策...
- 幼小銜接視角下幼兒勞動教育在校...
- 勞動實踐教育與小學生勞動素養(yǎng)培...
- 幼兒園藝術(shù)探究場實踐中綜合材料...
- 核心素養(yǎng)視角下初中美術(shù)單元化教...
- 探美,炫美...
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟...
- 課外閱讀在小學語文作文中的應(yīng)用...
- 初中歷史教學中學生責任意識的培...
- 幼兒園開展幼兒自主游戲的有效策...
- 小學語文教學與信息技術(shù)的整合策...
- 農(nóng)村小學英語語音語調(diào)教學策略...
- 兒童繪本在幼兒園藝術(shù)探究場實踐...
- 小班幼兒分離焦慮引起的攻擊行為...
- 小學語文閱讀類教輔圖書存在的問...
- 借助繪本有效開展幼兒園生命教育...
- 高中學困生成因分析及轉(zhuǎn)化方法概...
- 生活教育理念在幼兒園教育中的滲...
- “三維模式”打造幼兒園“戶外生...
- 關(guān)于小學英語故事教學的獨特育人...