基于STEM理念為兒童創(chuàng)造全新的成長(zhǎng)環(huán)境

摘 要：STEM教育是將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域有機(jī)地融為一體的跨學(xué)科融合，STEM打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，重塑教育格局，現(xiàn)已成為現(xiàn)代教育中備受矚目的教育理念。兒童早期教育是人生的關(guān)鍵時(shí)期，基于STEM理念的兒童教育能夠開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)新潛質(zhì)，培養(yǎng)探究精神，為兒童創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的啟蒙與開(kāi)發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，文章從STEM理念入手，闡述兒童時(shí)期培養(yǎng)STEM素養(yǎng)對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展的重要性，探討STAM教育為兒童創(chuàng)造全新成長(zhǎng)環(huán)境的踐行策略。（剩余6060字）