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摘 要：工程管理是工科和管理學科交叉形成的專業(yè)，具有很強的實踐性，因此專業(yè)課的教學效果尤為重要。文章以桂林航天工業(yè)學院為例，從就業(yè)角度探討工程管理專業(yè)課的教學改革。分析工程管理專業(yè)學生的就業(yè)現(xiàn)狀，基于高校教學、學生認知與用人單位需求進行多維度對比分析，闡述工程管理專業(yè)課教改的必要性，最后提出教改的策略。（剩余4004字）
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就業(yè)導向下工程管理專業(yè)課程教學改革探究
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