構(gòu)建家校共育“1+1＞2”的新樣態(tài)

在傳統(tǒng)教育模式下，學(xué)校教育與家庭教育嚴重分離，社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展以及人們工作、生活節(jié)奏的持續(xù)加快，導(dǎo)致學(xué)生家長對于子女的成長和教育嚴重缺乏，過度依賴學(xué)校教育，而這種失衡的教育模式不利于學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。因此，在新課標的教育理念指導(dǎo)下，要想更好地促進學(xué)生全面健康成長，不僅需要學(xué)校方面的加倍努力，更需要學(xué)生家長和社會的共同幫助，特別是家校合作共同育人機制的建立，對于學(xué)生的健康成長具有極為重要的作用。（剩余4773字）