聚焦核心素養(yǎng) 提升課堂實效
——小學道德與法治課堂教學的實踐探究
作為落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要載體，小學道德與法治課程承載了國家和民族的深切期望。不斷加強對小學道德與法治課程的重視力度，通過有效教學使小學生的道德與法治學科核心素養(yǎng)得到培養(yǎng)，促進兒童自主學習，以更加積極、理性的態(tài)度來面對學習和生活。
道德與法治是一門塑造學生人生觀、價值觀、世界觀，使學生成為適應社會的良好公民的學科，是一門使學生成為“更好的人”的學科，而“更好”則直接指向了學科核心素養(yǎng)。（剩余4520字）