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“雙減”是一項系統(tǒng)工程，只有中高考改革與其協(xié)同推進，兩者才能上下貫通、左右關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)教師的教、學生的學、考試評價的協(xié)同。本文從深化中高考改革的角度出發(fā)，談談對于“雙減”工作的支撐問題。
高考是基礎教育的“指揮棒”，從一定意義上來說，正是現(xiàn)行高考機制加重了中小學生的學習負擔，因此，需要深化高考的改革。（剩余4678字）
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深化高考改革“雙減”行穩(wěn)致遠
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