核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)探究

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題、分析問題和解決問題的能力，教師在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立思考、自主探索和合作交流等學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和基本技能。”變式教學(xué)，通過有效問題串的形式帶領(lǐng)學(xué)生層層遞進(jìn)，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行深度思考，揭示數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)展過程和本質(zhì)，讓學(xué)生厘清知識(shí)脈絡(luò)，深入了解數(shù)學(xué)思維的變化過程，有助于學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)體系的自我構(gòu)建，凸顯課堂教學(xué)的有效性。（剩余4795字）