上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)及其啟示

我國(guó)見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)及新任教師培養(yǎng)，應(yīng)著眼現(xiàn)代化，植根實(shí)踐性，緊扣創(chuàng)新性，凸顯協(xié)同性，確保規(guī)范性。同時(shí)，還應(yīng)著重以制度創(chuàng)新激發(fā)各參與主體積極性，點(diǎn)面結(jié)合針對(duì)性實(shí)施精準(zhǔn)化培訓(xùn)，構(gòu)建強(qiáng)有力治理體系確保高效協(xié)同，以現(xiàn)代化信息技術(shù)助力教師專業(yè)化騰飛。

本文通過(guò)對(duì)上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的背景、含義、發(fā)展歷程等進(jìn)行闡釋、梳理，探查闡析上海市見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)的特色經(jīng)驗(yàn)，為基礎(chǔ)教育新任教師培養(yǎng)及其組織治理提供規(guī)律性啟示。（剩余6028字）