試析教育實(shí)習(xí)對(duì)職前英語(yǔ)教幣語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀念的影響

教師信念對(duì)教師教學(xué)行為的建構(gòu)起著重要的作用。而教師信念的塑造是一項(xiàng)終生的工程。自20世紀(jì)80年代以來，關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的信念成為一個(gè)熱門的研究課題。外語(yǔ)學(xué)習(xí)者在進(jìn)入外語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域時(shí)，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)就已經(jīng)有了一些預(yù)先存在的信念，這些信念可能會(huì)影響他們未來的語(yǔ)言學(xué)習(xí)行為。以往許多關(guān)于學(xué)習(xí)者語(yǔ)言學(xué)習(xí)信念的研究都旨在幫助學(xué)習(xí)者改變不利于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的信念，從而在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。（剩余5080字）