《發(fā)展中的化學(xué)科學(xué)》之“催化化學(xué)”選題分析與教學(xué)探討

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摘 要：從課程標(biāo)準(zhǔn)確立《發(fā)展中的化學(xué)科學(xué)》中催化化學(xué)的教學(xué)定位，再結(jié)合國家需要與學(xué)生發(fā)展制定教學(xué)目標(biāo)。在國家規(guī)劃的重點領(lǐng)域中篩選出“催化化學(xué)”主題下的三個前沿?zé)狳c作為教學(xué)內(nèi)容，即單原子催化、催化制氫、界面催化。相應(yīng)的教學(xué)策略包括微項目教學(xué)、模型搭建、組會等。學(xué)習(xí)評價上嘗試原創(chuàng)習(xí)題的整體設(shè)計，引領(lǐng)學(xué)生模擬新型催化劑的設(shè)計過程，培養(yǎng)歸納聯(lián)想，模型認(rèn)知，計算評價，文獻(xiàn)查閱等技能與素養(yǎng)。（剩余7516字）