發(fā)揮教科書對教學的引領(lǐng)作用

——人教版2020年版《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》教材的編寫特色

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摘要： 人民教育出版社依據(jù)2017年版的《普通高中化學課程標準》于2020年編寫出版的選擇性必修課程“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊教科書，用化學大概念統(tǒng)領(lǐng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的教學內(nèi)容，有機融入物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究方法與價值的教育，明晰地呈現(xiàn)應該“教什么”。教科書教學內(nèi)容的組織編排、教學結(jié)構(gòu)的設(shè)計和學習內(nèi)容呈現(xiàn)方式，能幫助教師明確該“怎么教”。（剩余5883字）