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摘 要： 在新工科建設(shè)背景下，以通信工程專業(yè)“Matlab語言及應(yīng)用”課程為例，分析了當(dāng)前課程教學(xué)和考核方面存在的問題，從教學(xué)內(nèi)容、模式和方法等方面進(jìn)行改革和探索，提出了以學(xué)生為中心的多維教學(xué)模式，突出專業(yè)特色，促進(jìn)科教融合，實(shí)行多元化考核，提升教學(xué)效果和質(zhì)量，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、工程實(shí)踐水平和科學(xué)問題研究能力。（剩余5493字）
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面向新工科的Matlab課程教學(xué)改革與探索
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