“工業(yè)藥劑學(xué)”教學(xué)中的知識點整合重組思路探析

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摘  要：文章主要探討了“工業(yè)藥劑學(xué)”教學(xué)中的知識點整合重組思路。根據(jù)“工業(yè)藥劑學(xué)”的課程特點和內(nèi)容分布，在教學(xué)中挖掘知識點間的內(nèi)在關(guān)系，對知識點進(jìn)行整合重組，構(gòu)建系統(tǒng)的強邏輯型知識體系。在此基礎(chǔ)上，通過教學(xué)中的實際應(yīng)用來驗證其效果。通過知識點的整合重組，建立起了內(nèi)在邏輯法、異同關(guān)聯(lián)法、生活輻射法、聚類分析法等“工業(yè)藥劑學(xué)”的知識點梳理思路。（剩余4235字）