大學生就業(yè)焦慮心理問題疏導個案例談
摘 要:大學生因面臨學業(yè)與就業(yè)的雙重壓力,產(chǎn)生了焦慮、緊張等心理問題。在心理咨詢個案中,咨詢師綜合來訪者的主觀敘述、個人陳述等資料,以心理測驗結(jié)果為參考,有針對性地采用了貝克認知療法對其進行心理治療。該案例驗證了貝克認知療法在解決心理問題方面的成效,并強調(diào)了其在促進個體自我成長與構(gòu)建心理韌性方面的重要作用。(剩余3544字)
試讀結(jié)束
目錄
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