以“典型任務(wù)” 重構(gòu)作業(yè)設(shè)計(jì)

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作業(yè)是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要教育活動(dòng)之一，歷來受到教師和學(xué)生的重視。但在實(shí)際教學(xué)中，作業(yè)卻常常存在數(shù)量過多、形式單一、范圍過窄、內(nèi)容封閉等問題?！镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》在命題建議中提出：“考試、測(cè)評(píng)題目應(yīng)以具體的情境為載體，以典型任務(wù)（為評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)水平而選擇的具有代表性價(jià)值的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)）為主要內(nèi)容。（剩余2307字）