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《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出：“要積極探索議題式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)，促進(jìn)感悟與建構(gòu)。”議題式教學(xué)法能夠深入培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，提高學(xué)生的合作探究、語言表達(dá)能力，從而提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。基于此，本文以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》（小學(xué)高年級(jí)）第三講《把人民放在心中最高位置》為例，探討如何開展議題式教學(xué)。（剩余1415字）
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議題式教學(xué)法的實(shí)踐與探究
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