對縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法的省思

——基于湖北省12個縣域普及普惠督導(dǎo)評估的實地調(diào)研

建立有效的監(jiān)測評估指標(biāo)體系，動態(tài)、可持續(xù)地監(jiān)測我國學(xué)前教育普及普惠水平，有助于深化學(xué)前教育改革、加快學(xué)前教育現(xiàn)代化，有助于發(fā)揮學(xué)前教育在教育中的基礎(chǔ)性和長遠(yuǎn)性作用，進(jìn)而推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)。

隨著《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法》（以下簡稱《辦法》）等文件的出臺和實施，國家愈發(fā)強調(diào)對普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)發(fā)展水平和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測與評估。（剩余2078字）