班會(huì)“小支點(diǎn)”解德育“大難題”?

近年來(lái)，棗陽(yáng)市中興學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生實(shí)情，優(yōu)化育人藍(lán)圖，將主題班會(huì)作為學(xué)生理想信念教育、行為習(xí)慣教育、品德情操教育的“小支點(diǎn)”，通過(guò)凸顯序列、融合創(chuàng)新、喚醒內(nèi)力的主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)校育人功能，點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)激情，“撬動(dòng)”學(xué)校德育管理的“大難題”。

突顯序列，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從七年級(jí)新生入校起，學(xué)校便為其制定了習(xí)慣養(yǎng)成三年教育規(guī)劃，將學(xué)生需要養(yǎng)成的“愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)”“自律、自信、自立”“誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、忠誠(chéng)”等24種品質(zhì)，細(xì)化為24種習(xí)慣，按照由低到高、由點(diǎn)到面、由個(gè)人層面到國(guó)家層次呈階梯式螺旋上升狀排列，一周確定1個(gè)小主題、一月1個(gè)大主題、一年8個(gè)大主題，分年級(jí)、呈序列實(shí)施。（剩余1246字）