高職院校增強(qiáng)教師文化自信面臨的問(wèn)題及解決路徑

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摘 要：高職院校教師承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生文化自信、傳承和發(fā)展優(yōu)秀民族文化的重任。但目前面臨教師文化自覺(jué)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)、文化認(rèn)知度和認(rèn)同感尚需進(jìn)一步提高以及文化踐行力度需進(jìn)一步加大等挑戰(zhàn)。高職院校增強(qiáng)教師文化自信是一項(xiàng)需要多方參與、多維度推進(jìn)的系統(tǒng)性工程，教育管理部門要優(yōu)化頂層架構(gòu)，全面增強(qiáng)教師的文化自覺(jué)性；高職院校要構(gòu)建文化自信的培育體系，提升教師對(duì)文化的認(rèn)知度與認(rèn)同感；教師自身要努力提升文化素養(yǎng)，堅(jiān)定中華文化自信。（剩余9057字）