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【摘要】本文主要圍繞分析高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀“難”的問題，以分層教育策略為切入點(diǎn)，探究高中英語(yǔ)閱讀教育的新路徑。班內(nèi)隱形分層教學(xué)方式通過對(duì)實(shí)際課堂教學(xué)過程中的不斷嘗試，在不斷完善高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，客觀地總結(jié)出班內(nèi)隱形分層對(duì)高中英語(yǔ)閱讀四大題型的具體實(shí)施策略，不僅能讓學(xué)生感受到英語(yǔ)閱讀的樂趣，更有利于提升學(xué)生的閱讀能力。（剩余5639字）
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高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中隱形分層的運(yùn)用
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