社會工作視域下大學(xué)生社會實踐的發(fā)展路徑探析

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引言

我國高等教育逐漸進入普及化的新階段，實踐育人工作期待實現(xiàn)新發(fā)展和新變化。社會實踐不僅增強大學(xué)生實踐能力，還能更好地理解社會現(xiàn)實，培養(yǎng)社會責(zé)任感，達到新時代實踐育人的理念目標(biāo)。但是，目前大學(xué)生參與社會實踐過程中形式主義仍然存在，一些社會實踐過于注重形式，從而無法達到育人目的和社會成效。社會實踐的階段性和臨時性也導(dǎo)致資源分配問題時常顯現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)資源往往只集中在少數(shù)學(xué)校。（剩余4806字）