智慧環(huán)境下職業(yè)教育教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實踐

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摘要：借助學(xué)習(xí)通教育學(xué)習(xí)平臺，使用線上線下混合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，達(dá)到教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化，創(chuàng)新教學(xué)模式，實現(xiàn)混合教學(xué)過程的及時改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展。通過數(shù)字化評價技術(shù)和手段，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為全數(shù)據(jù)采集分析，真實地測評學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、能力傾向和個性特征等，提高評價的公正性、客觀性和有效性。（剩余4877字）