課程思政融入績效管理課堂的實(shí)踐探索

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摘要：課程思政是當(dāng)代思想政治教育的新理念和新方向，各類課程和思想政治理論課要同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)是對我國高等教育提出的新要求，本文介紹了績效管理課程在探索課程思政過程中的整體思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)績效管理課程的特點(diǎn)，通過構(gòu)建思政案例庫，挖掘?qū)W科前沿、歷史故事及課程知識(shí)中所蘊(yùn)含的思想情感意志、理性思維、價(jià)值傳承和文化意義，使思想政治內(nèi)容自然融入到專業(yè)課的教學(xué)中，合理對接思想政治課程的相關(guān)內(nèi)容，并探討了在課堂教學(xué)之外，結(jié)合常用教學(xué)形式和手段怎樣開展課程思政，以期為高校績效管理“課程思政”的教學(xué)改革工作提供參考。（剩余5511字）