融合OBE理念的數(shù)據(jù)分析與挖掘課程案例教學探索
摘 要:針對數(shù)據(jù)分析與挖掘課程的特點,融合OBE理念進行案例教學是提高該課程教學質(zhì)量的重要手段。該文探討在該課程中如何融合OBE理念進行案例教學。首先,指出課程案例設計不僅要構(gòu)建體系化的知識,還要注重綜合性強、重實踐、成效性高等原則。其次,根據(jù)課程內(nèi)容模塊的關系,提出“單元案例庫+全息式案例庫”相結(jié)合的案例庫設計思路。(剩余8738字)
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